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市建投集團(tuán)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動順利轉(zhuǎn)入分析檢查階段

2009.06.05
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6月3日下午,市建投集團(tuán)召開學(xué)習(xí)實(shí)踐活動學(xué)習(xí)調(diào)研階段總結(jié)暨分析檢查階段動員大會,回顧總結(jié)學(xué)習(xí)調(diào)研階段情況,對分析檢查階段工作進(jìn)行動員部署。市建投集團(tuán)總經(jīng)理、公司學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長陳軍作轉(zhuǎn)段動員報(bào)告。市國資委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動第四指導(dǎo)檢查組組長左孝順、所屬企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員及活動辦主任、集團(tuán)公司全體員工參加會議。

陳軍同志在報(bào)告中指出:在建投集團(tuán)黨委的高度重視和堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在市國資委第四指導(dǎo)檢查組的有力指導(dǎo)和大力支持下,集團(tuán)公司及所屬企業(yè)緊扣“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,提升融資能力,強(qiáng)化資產(chǎn)管理,服務(wù)現(xiàn)代化濱湖大城市建設(shè)”這一主題,周密部署,精心組織,突出實(shí)踐,扎實(shí)推進(jìn)。首先是堅(jiān)持“規(guī)定動作不變形”,按照實(shí)施方案的規(guī)定,認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí),切實(shí)完成工作調(diào)研、廣泛群眾征求意見、深入開展解放思想大討論,真正做到邊學(xué)邊改,圓滿完成20余項(xiàng)具體工作。其次是堅(jiān)持“自選動作有創(chuàng)新”,緊扣投融資中心工作,突出實(shí)踐特色,大膽創(chuàng)新融資方式,切實(shí)優(yōu)化債務(wù)結(jié)構(gòu),認(rèn)真貫徹市委市政府關(guān)于京東方、合肥軌道等重點(diǎn)項(xiàng)目的決策部署,積極落實(shí)項(xiàng)目投資,把深入踐行科學(xué)發(fā)展觀與服務(wù)合肥市經(jīng)濟(jì)建設(shè)結(jié)合起來,發(fā)揮了國有企業(yè)在重大項(xiàng)目投資上的支柱作用,得到市委、市政府的充分肯定。

通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動學(xué)習(xí)調(diào)研階段的學(xué)習(xí),全體黨員干部理清了工作思路,找準(zhǔn)了主要問題,推動了工作改進(jìn),優(yōu)化了工作作風(fēng),學(xué)習(xí)實(shí)踐活動取得了明顯的階段性成效,達(dá)到了預(yù)期目的。

陳軍同志強(qiáng)調(diào):經(jīng)市國資委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組同意,建投集團(tuán)及所屬企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動自6月3日起正式轉(zhuǎn)入第二階段,即分析檢查階段。這一階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動從思想層面進(jìn)入實(shí)踐層面的一個(gè)承前啟后的階段,既是對學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作效果的檢驗(yàn),又是搞好整改落實(shí)階段工作的前提和基礎(chǔ),對確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動取得實(shí)效至關(guān)重要。主要任務(wù)是征求意見、找準(zhǔn)問題、分析原因、理清思路、明確方向。這個(gè)階段要注意重點(diǎn)抓好召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告、組織群眾評議三個(gè)環(huán)節(jié)工作,切實(shí)把問題找準(zhǔn)、分析透徹。各所屬企業(yè)黨組織要充分認(rèn)識做好這一階段工作的重要性,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,采取有力措施,認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作。

市國資委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動第四指導(dǎo)檢查組組長左孝順講話時(shí)指出,建投集團(tuán)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動學(xué)習(xí)調(diào)研階段領(lǐng)導(dǎo)高度重視,工作十分扎實(shí),成效非常顯著。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動分析檢查階段查,一定要發(fā)揚(yáng)第一階段好的經(jīng)驗(yàn)和做法,深入分析檢查思想方面存在哪些問題,看科學(xué)發(fā)展觀的意識是否增強(qiáng);深入分析檢查工作中存在哪些問題,看科學(xué)發(fā)展的能力是否提高;深入分析檢查作風(fēng)中存在哪些問題,求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是否真正落到實(shí)處,以將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動不斷引向深入。